Onderwijs in groep 1 en 2
Ons onderwijs in groep 1 en 2 is erop gericht zoveel mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld van de kinderen en hun ontwikkelingsniveau. We werken met thema’s die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. We geven hier invulling aan door middel van de thema’s van de Kleuteruniversiteit en input van de leerkrachten. De kinderen worden uitgedaagd zo veel mogelijk ervaringen op te doen om de gestelde doelen te bereiken. Spel is ons uitgangspunt. Door een rijke leeromgeving te creëren worden kinderen uitgedaagd in de zone van de naaste ontwikkeling. De leerkracht neemt daarbij een meer coachende houding aan. Dat betekent dat de leerkracht het kind volgt, uitdaagt en de ontwikkeling van het spel gericht stimuleert. We bieden een leeromgeving die uitnodigend en uitdagend is, maar ook rust en veiligheid biedt.
De jaarplanning wordt aan het begin van elk schooljaar gemaakt. Dit zijn thema’s op het gebied van natuur, sociaal emotionele ontwikkeling, verkeer en ook voor de actualiteit hebben we altijd aandacht.
De kinderen werken vanaf een planbord. Zo maken zij spelenderwijs kennis met het plannen van activiteiten. Ook leren zij op deze manier eigen keuzes te maken maar ook dat een keuze soms moet worden aangepast omdat er een speelleerplaats vol kan zijn met het afgesproken aantal leerlingen.
Verder is er veel aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Vanuit de Kanjertraining maar ook gedurende de dag tijdens bijv. het voorlezen van prentenboeken, kringmomenten, het spelen en werken in de klas en buitenspel.
De ontwikkeling van de leerlingen volgen wij door middel van observatie en registratie in het programma Mijn Kleutergroep waar de SLO-doelen voor groep 1 en 2 in zijn verwerkt.